山西日?qǐng)?bào)關(guān)注澤州 | 強(qiáng)機(jī)制搭平臺(tái)優(yōu)服務(wù) 支持青年人才挑大梁 以青年發(fā)展型縣域建設(shè)試點(diǎn)創(chuàng)建為牽引靶向施策
發(fā)布時(shí)間：2024-11-18 信息來源：山西日?qǐng)?bào)
與省內(nèi)外30余所高校合作建立各類基地80余個(gè)，吸引集聚青年人才2000余人……近年來，澤州縣錨定人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略目標(biāo)，以青年發(fā)展型縣域建設(shè)試點(diǎn)創(chuàng)建為牽引，聚焦機(jī)制建設(shè)、平臺(tái)賦能、服務(wù)保障，全力支持青年人才挑大梁、當(dāng)主角，加快推進(jìn)青年發(fā)展型縣域建設(shè)。
聚焦機(jī)制建設(shè)，構(gòu)筑青年人才“集聚洼地”
聚焦“新城建設(shè)”“轉(zhuǎn)型發(fā)展”，健全“一把手”抓“第一資源”體制機(jī)制，完善青少年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)分工，搭建人才工作議事平臺(tái)，將青年人才工作作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展考核的重要內(nèi)容；創(chuàng)新出臺(tái)《丹河新城教育之城十條措施》《關(guān)于提供人才支撐助力民營(yíng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的若干意見》，實(shí)行“導(dǎo)師制”技能提升獎(jiǎng)勵(lì)；聯(lián)合山西科技學(xué)院、晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院、晉城一中、丹河集團(tuán)等駐地院校、企業(yè)，組建“丹河新城校企地”青年人才發(fā)展聯(lián)盟，開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)等活動(dòng)。
聚焦平臺(tái)賦能，助力青年人才“站穩(wěn)腳跟”
把發(fā)展平臺(tái)建設(shè)作為提升青年人才集聚效應(yīng)的基礎(chǔ)工程，累計(jì)建成博士工作站、博士創(chuàng)新站、企業(yè)技術(shù)中心、技術(shù)創(chuàng)新中心、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)等35家。建立“澤青學(xué)子”人才庫，實(shí)行“一人一檔”“一人一策”動(dòng)態(tài)管理，入庫人員2400余名，通過常態(tài)化發(fā)布實(shí)踐項(xiàng)目、實(shí)時(shí)推送家鄉(xiāng)動(dòng)態(tài)等制度，構(gòu)建青年與家鄉(xiāng)溝通的機(jī)制和紐帶。全面落實(shí)“鄉(xiāng)村振興萬人計(jì)劃”，為全縣445個(gè)行政村（社區(qū)）配備“一村一名大學(xué)生”，今年持續(xù)為511名大學(xué)生在全縣黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、村（社區(qū)）及社會(huì)組織等單位提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位。連續(xù)3年開展“創(chuàng)青春”青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，優(yōu)選10余家青年企業(yè)掛牌青創(chuàng)板，累計(jì)為29名創(chuàng)業(yè)者發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款565萬元，每年定向扶持12個(gè)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為50余家創(chuàng)業(yè)主體提供“一對(duì)一”指導(dǎo)服務(wù)。
聚焦服務(wù)保障，解決青年人才“關(guān)鍵小事”
結(jié)合青年人才需求，因地制宜制定服務(wù)保障“套餐”。開辦“定制開辦+點(diǎn)單配送”青年夜校，目前已有500余名青年人才預(yù)約、參與青年夜校。真金白銀兌現(xiàn)人才補(bǔ)貼，給予入企的本科、碩士、博士生每月1000元—5000元的生活補(bǔ)貼，今年預(yù)計(jì)為538名民營(yíng)企業(yè)新引進(jìn)大學(xué)生發(fā)放社保補(bǔ)貼355萬元，發(fā)放大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)生活補(bǔ)貼18.17萬元，獎(jiǎng)補(bǔ)企業(yè)科技創(chuàng)新資金120萬元。推行26項(xiàng)人才服務(wù)事項(xiàng)一站式受理，在全縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)、行政辦事等窗口開通人才綠色通道，建立高層次人才隨遷學(xué)齡子女專享“教育資源”等。
